「実力テスト、300点だったんですけど、これっていいんですか？」
よくある質問です。
でも、実力テストは「何点ならOK」と全国共通で決めることはできません。
学校によって問題が違いますし、平均点も違います。
同じ300点でも、平均が250点のテストと350点のテストでは意味が変わります。
なので、実力テストは点数だけを見るより、いくつかの数字を組み合わせて見たほうが役に立ちます。
実力テストは「何点ならいい」と一概には言えない
まず確認したいのは平均点です。
500点満点で300点だったとして、
平均250点なら平均より50点上。
平均330点なら平均より30点下です。
同じ300点でも評価は変わります。
さらに、学校内順位や学年全体の人数も見たいところです。
高校受験を考えるなら、志望校との関係もあります。
だから、「300点だから大丈夫」「400点ないから危ない」と、点数だけで判断するのは難しいんです。
点数より先に平均点との差を見る
僕ならまず、
自分の点数 − 平均点
を見ます。
これを何回か続けて見ると、その回のテストの難しさに振り回されにくくなります。
たとえば、
- 1回目：平均＋40点
- 2回目：平均＋35点
- 3回目：平均＋50点
なら、かなり安定しています。
逆に、点数そのものが
330点 → 290点 → 310点
と動いていても、平均点も一緒に動いているなら、実力としてはそこまで変わっていないこともあります。
定期テストとの差もヒントになる
定期テストは400点を超えるのに、実力テストになると300点前後。
こういうケースは珍しくありません。
定期テストは範囲が決まっていて、学校ワークや授業で扱った内容が中心です。
一方、実力テストでは以前に習った内容も混ざりますし、問題の見た目も変わります。
なので、
「定期テストが高いのに実力テストが低い = 勉強していない」
とは限りません。
覚えた内容を時間が経っても使えるか。
初めて見る形でも判断できるか。
そういう違いが出ていることがあります。
このへんは、定期テストと実力テストはどっちが大事？で詳しく整理しています。
間違えた問題を4種類くらいに分けてみる
点数以上に見てほしいのがここです。
知識を忘れていた
英単語、公式、用語など。
解き方を忘れていた
一度習ったけれど、どう進めればいいか思い出せない。
問題文の意味を取り違えた
知識はあるのに、何を聞かれているかを正確に取れていない。
時間が足りなかった
後半の問題に着手できなかった。
この4つでは、次にやる勉強が全部違います。
「実力テストが250点だったから、もっと勉強しよう」だけだと、かなりざっくりしています。
順位はどう見る？
学校内順位は、ひとつの参考になります。
ただし、学校によって生徒数も学力分布も違うので、順位だけで志望校との距離を決めることはできません。
高校受験では、模試や内申点など別の情報も合わせて見ます。
なので、実力テストは「今の理解度を確認する材料のひとつ」と考えると使いやすいです。
実力テストで点が取れなかったら何をする？
いきなり問題集を最初から全部やり直さなくてもいいです。
まず、間違えた問題について、
- 何年生の内容だったか
- どの単元だったか
- 知識不足か、使い方の問題か
を見ます。
数学なら一次方程式。
英語なら三単現。
理科なら電流。
というように、単元まで下げます。
さらに可能なら、その単元を支えている基礎まで見ます。
「実力テストで数学が悪かった」より、
「比例のグラフは読めるけど、式を作るところで間違えている」
までわかったほうが、次の勉強はずっと具体的になります。
塾に通っているのに結果が変わらないと感じている場合は、塾に通っているのに成績が上がらない中学生もつながる話です。
まとめ
実力テストは、「何点ならいい」と一律に決めることはできません。
見るなら、
- 平均点との差
- 学校内順位
- 定期テストとの違い
- 間違えた問題の種類
- 過去数回の推移
を合わせて見てください。
点数は結果です。
でも、次の勉強に使うなら、「どこを間違えたのか」まで見たほうが実力テストは役に立ちます。
ほかの学習記事もまとめて見たいときは、中学生の勉強・成績ガイドからたどれます。