中2から高校受験の準備を始めたい。でも、中3の問題集や過去問を買うべきか、今の学校ワークを続けるべきか迷う。
早く始めることは、難しい入試問題を早く解くことと同じではありません。中2の段階では、これまでに習った内容のうち、どこなら自力で使えて、どこで止まるかを小さく確認できます。
この記事では英語と数学に絞り、「教科全体が苦手」で終わらせず、戻る単元を一つずつ決める方法を紹介します。
中2の受験準備は、過去問より先に現在地を確認する
入試問題には、中2ではまだ習っていない内容も含まれます。点数だけを見るために過去問を解くと、未習による失点と、習ったのに使えなかった失点が混ざります。
最初に使うのは、次のような手元の資料です。
- 最近の定期テストや実力テストの答案
- 学校ワークで間違えたページ
- 小テスト
- 教科書の章末問題
- 何も見ずに解ける短い確認問題
一回の正誤から能力を決めつけません。日を空けた問題や、少し形が変わった問題でも同じようにできるかを見ます。
まず、間違いを三つに分ける
答案を見たら、間違えた問題を全部「苦手」にまとめず、次の三つに分けます。
A：やり方はわかるが、途中で間違えた
計算の符号、英単語のつづり、問題番号の転記などです。何を確認すれば防げるかを一つ決めます。
B：解説を読めばわかるが、自分では始められない
習った記憶はあるけれど、問題を見たときに方法を選べない状態です。例題を読んだ後、解説を閉じて最初の一行を書けるかを試します。
C：解説に出てくる言葉や式からわからない
英語ならbe動詞、数学なら方程式など、支えになる前の単元へ戻ります。
この分類は診断名ではありません。「次に何を試すか」を決めるための記録です。
英語は、文の中心を作れるかから確かめる
英語は、単語だけ、文法だけと分けすぎず、短い文の中で確認します。
次の日本語を英語にできるか試してください。
- 私はテニス部です。
- 私は毎日テニスをします。
- 私は昨日テニスをしました。
- あなたは毎日テニスをしますか。
答え合わせでは、つづりだけでなく次を見ます。
- 主語を決めたか
- be動詞か一般動詞かを選べたか
- 時制を選べたか
- 疑問文で語順を変えられたか
be動詞と一般動詞の選び方で止まったら、be動詞と一般動詞の違いへ戻ります。単語はわかるのに並べ方で迷う場合は、英作文の語順を決める方法を確認します。
「英語が全体的に不安」という場合は、中学英語をどこからやり直すかで順番を整理できます。
数学は、問題名より途中の一行を見る
「一次関数を間違えた」だけでは、戻る単元を決めきれません。答案の途中を見ます。
たとえば二点 (1, 3)、(3, 7) を通る直線の式を求める問題なら、次のどこで止まるかを確認します。
- 座標から、xとyの変化を読める
- 傾きを
(7 − 3) ÷ (3 − 1)で求められる y = ax + bに座標を代入できる- bを求めて式にできる
2で止まるなら変化の割合、3で止まるなら文字式や方程式、問題文から座標を取り出せないなら表・グラフの読み方へ戻るかもしれません。
関数の式・表・グラフの関係は、一次関数で最初に確認する3つで例題を使って確認できます。計算中の符号ミスが続く場合は、ケアレスミスを減らす途中式も参考にしてください。
英語と数学で「戻る単元」を一つずつ決める
確認問題をたくさん解くことより、次の一つを言葉にすることを目標にします。
| 教科全体の言い方 | 戻る場所を小さくした言い方 | | --- | --- | | 英語が苦手 | be動詞の疑問文で語順が止まる | | 長文が読めない | 一文の主語と動詞を見つけられない | | 数学が苦手 | 方程式で移項後の符号を間違える | | 関数がわからない | 二点から傾きを求めるところで止まる |
右側まで小さくできたら、今日の教材と問題数を選べます。
どこから確かめるか自分だけでは決めにくい場合は、30問診断も入口として使えます。結果だけで決めつけず、実際の答案や問題を解く様子と合わせて次を選んでください。
2週間は、学校の学習と復習を並べて進める
中2では、今学校で習っている内容も次の学年の土台になります。受験準備のために、学校の学習を止めて中1の最初から全部やり直す必要はありません。
学校の課題を進めながら、英語と数学の戻る単元を短く入れます。
- 1日目答案を集める
- 2日目英語を確認
- 3日目数学を確認
- 4日目英語を一単元
- 5日目数学を一単元
- 6日目類題で試す
- 7日目次週を決める
2週目：同じ単元を別の問題で確認し、自力で始められたら次の一つへ進みます。止まったら範囲をさらに小さくします。
1日に受験復習だけを何時間も置く計画ではありません。部活動、学校課題、定期テストの日程を含め、続けられる時間にします。
できたかどうかは、翌日の一問で確かめる
解説を読んだ直後や同じ問題の二回目は、手順を覚えていて解けることがあります。
次の日に、数字や聞かれ方が少し違う一問を解きます。
- 答えを見ずに始める
- 自分の根拠や途中式を残す
- 答え合わせをする
- 止まった場所を一言で記録する
正解ならすぐに単元全体を「完成」とせず、少し時間を空けてもう一度。間違いなら教科書の最初へ戻るのではなく、止まった一行へ戻ります。
中3になるまでに残したいもの
中2の終わりまでに、3年分の受験教材を終わらせることが目的ではありません。
次のものが残っていると、中3の学習を始めやすくなります。
- 自分が戻る単元を記録したページ
- 解説なしで解き直せた問題
- まだ質問したい問題
- 英単語や計算を続ける短い習慣
- 学校のテスト日程と振り返り
中3で受験勉強全体を組むときは、英語・数学の優先順位と最初の7日間へつなげられます。
まとめ
中2から高校受験の準備を始めるなら、難しい過去問へ急ぐ前に、英語と数学で戻る単元を一つずつ決めます。
- 最近の答案と学校ワークを集める
- 間違いをA・B・Cに分ける
- 英語は短い文、数学は途中の一行で止まる場所を見る
- 基本を確認し、翌日に類題を一問解く
- 学校の学習と復習を並べて続ける
今日の一つは、英語か数学の答案を一枚出し、最初に自力で始められなかった問題へ印をつけることです。
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